หน้าหนังสือทั้งหมด

แนวปฏิบัติการเขียนคำในภาษาไทย
47
แนวปฏิบัติการเขียนคำในภาษาไทย
คำอ่านจากภาพ: แนวปฏิบัติการเขียนคำในภาษาไทย แผนก ตำรวจ วัฒนธรรม (แนวเขียนคำในภาษาไทย) ตัวอย่าง คำเขียน (บาก) เช่น บ้าน บ้าน บ้าน บ้าน บ้าน เป็น นาม นาม เป็น อนุ เป็น อนุ เป็น อนุ โฉนดอักษร ไม้แผ่
เอกสารนี้นำเสนอแนวปฏิบัติในการเขียนคำในภาษาไทย โดยมีการเสนอแนะจากครูเกี่ยวกับการใช้คำในรูปแบบต่างๆ เช่น การออกเสียงและการเขียนที่ถูกต้อง ตัวอย่างเช่น บ้าน, นาม, และคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา เพื่
บรรยากาศการเรียนรู้ในชั่วโมงปฏิบัติการ - กรีดคัช
183
บรรยากาศการเรียนรู้ในชั่วโมงปฏิบัติการ - กรีดคัช
บรรยากาศการเรียนรู้ในชั่วโมงปฏิบัติการ แนวที่ 1 เรื่อง - กรีดคัช [วัดดติ, กาล, วงนะ, ธาตุ, วาฎ, ปัจจัย (กรีดคัช)] เวลาที่กำหนดการสอน 3 คาบ สาระสำคัญ ซึ่งเป็นประโยชน์ของผู้เรียนรู้เรื่อง กระบวน-กลิ้งค์
บทเรียนนี้เน้นสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ในชั่วโมงปฏิบัติการเกี่ยวกับกรีดคัช ซึ่งแบ่งออกเป็นสองกลุ่มโดยใช้เวลากำหนด 3 คาบเรียน. ผู้เรียนจะได้เข้าใจและเรียนรู้เกี่ยวกับศิลป์และองค์ประกอบของศิลป์ที่มีผลต่อ
การศึกษาและคุณลักษณะของบัตรกิจกรรมในโรงเรียน
248
การศึกษาและคุณลักษณะของบัตรกิจกรรมในโรงเรียน
บัตร โรงเรียนบ้าน เขต/อำเภอ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ถ่าน โครงสร้างของบัตร - การเตรียมพร้อม - หน้าที่ครูผู้สอน - หน้าที่นักเรียน - หน้าที่ผู้ปกครอง จับบัตรกิจกรรมตามรายการ พ.ร.บ. ๒๕๕๙ - หน้าที่ผู้
บทความนี้นำเสนอเกี่ยวกับโครงสร้างของบัตรกิจกรรมในโรงเรียนบ้าน ตั้งแต่การเตรียมพร้อมและหน้าที่ต่าง ๆ ของผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เช่น ครู นักเรียน ผู้ปกครอง และผู้อำนวยการ พร้อมทั้งการประเมินผลที่เชื่อมโยงก
แบบประเมินผลก่อนเรียน หน่วยที่ ๑
279
แบบประเมินผลก่อนเรียน หน่วยที่ ๑
กรมสถานศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ แบบประเมินผลก่อนเรียน หน่วยที่ ๑ วัตถุประสงค์ เพื่อประเมินความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับ - โรงเรียนคณะ ของเด็กชั้น (อ.ผญ) องค์ประกอบสัญญาลักษณ์ (อ.จ.นะ) ให้เสร็จสมบูรณ
เอกสารนี้เป็นแบบประเมินผลก่อนเรียนสำหรับนักเรียนเพื่อประเมินความเข้าใจเกี่ยวกับโรงเรียนคณะ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้การศึกษาเริ่มต้นได้อย่างถูกต้อง มีกระบวนการสอบสวนที่นักเรียนต้องตอบคำถามเกี่ยวกับการ
ประเมินความพร้อมก่อนเรียนในหน่วยที่ ๑๓
321
ประเมินความพร้อมก่อนเรียนในหน่วยที่ ๑๓
แบบประเมินผลความพร้อมก่อนเรียน หน่วยที่ ๑๓ ข้อควรระวัง เพื่อประเมินความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเรื่อง การแต่งกายเป็นไทยและเป็นไทยในงานในโรงเรียน ๔ คำถาม คำตอบที่ถูกต้องควรเป็นข้อ ๔ มีความคิดเป็นตัวเองแ
แบบประเมินความพร้อมก่อนเรียนในหน่วยที่ ๑๓ มุ่งเน้นความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการแต่งกายเป็นไทยในโรงเรียน โดยมีการตั้งคำถามเพื่อประเมินความเข้าใจเกี่ยวกับวัฒนธรรมการแต่งกาย สั่งงานนักเรียนให้ติ๊กถูกหรือล
แบบทดสอบประมวลผลวิทยาศาสตร์
200
แบบทดสอบประมวลผลวิทยาศาสตร์
วิทยาศาสตร์วิชาการ สาขาวิชาวิทยาศาสตร์ แบบทดสอบประมวลผล แบบประเมินผลรวม หน่วยที่ ๑๐ แบบฝึกหัดประเมินผลรวม นักเรียน หน่วยที่ ๒-๙ "จักฑิต" วัตถุประสงค์ เพื่อประเมินผลความรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับเรื่อง "
แบบทดสอบนี้มีจุดประสงค์เพื่อประเมินความรู้ของนักเรียนในหน่วยการเรียนการสอนที่เกี่ยวกับ 'จักฑิต'. เนื้อหาประกอบด้วยคำถามในรูปแบบที่นักเรียนต้องเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว. นักเรียนจะได้รับค
มงคลฤทธิปี (ปฏิรูป ภาคใต้) - หน้าที่ 64
65
มงคลฤทธิปี (ปฏิรูป ภาคใต้) - หน้าที่ 64
ประโยค- มงคลฤทธิปี (ปฏิรูป ภาคใต้) - หน้าที่ 64 อดีตสมมานิฐานามาติ อุตโท ๆ เอ๋า เทเสตวา สุกโก อูยานนกิจพายสูสาทิ ปฏิรูปสมมตวา ติโ ว ปฏิวิชิติตา จพามณิติตา สุตาทิ ปูซฺ ฤา อปรภาค เทวาจริจ จรณสมอาติ อนา
เอกสารนี้สำรวจแนวคิดเกี่ยวกับมงคลฤทธิปีและผลกระทบของการปฏิรูปในภาคใต้ โดยนำเสนอวิธีการและหลักธรรมที่เกี่ยวข้องกับจักรวาลและพระพุทธศาสนา เนื้อหาได้กล่าวถึงปรัชญาและแนวทางการปฏิบัติที่มุ่งหวังเพื่อพัฒนา
การระงับความโกรธและการสร้างสันติภาพ
5
การระงับความโกรธและการสร้างสันติภาพ
การปรับปรุงเนื้อหาให้ถูกใจผู้อ่านทุกท่านจึงเป็นไปได้ยาก แต่โดยรวมแล้ว หนังสือเล่มนี้ได้รับผลตอบสนองดีเยี่ยม เมื่อศึกษาพ.ศ.๒๕๕๕ นักเรียน นิสิฐ นักศึกษา ๐,๙๗ คน จากจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเกษตร
หนังสือเล่มนี้ได้รับการตอบสนองอย่างดีจากผู้อ่าน โดยมีนักเรียนจากหลายสถาบันให้คะแนนว่าสามารถช่วยระงับความโกรธได้ โดยกว่า 95% ของผู้อ่านเห็นว่าหนังสือช่วยได้จริงหลังจากการปรับปรุงเนื้อหาและออกแบบใหม่ สำ
ความโกรธที่นำไปสู่ความรุนแรงและผลกระทบ
10
ความโกรธที่นำไปสู่ความรุนแรงและผลกระทบ
หัวเราะเสียงดังลั่น ทำให้แผลผ่าตัดด้ายแตก ต้องเข้าห้องผ่าตัดอีกครั้ง เมื่อปลอดภัยแล้วคนไข้ออกจากโรงพยาบาลไป (ข้อมูลจาก อ. อรดี บุญชื่อ ข้าราชการบำนาญกระทรวงศึกษาธิการ) นอกจาก มีรอยเป็นพิมพ์ยอดคางงาม
บทความนี้สำรวจลักษณะของความโกรธที่สามารถทำให้คนทำร้ายตัวเองและผู้อื่นได้ โดยยกตัวอย่างกรณีของไบร์ท หนุ่มวัย 19 ปี ที่กระทำความรุนแรงในโรงเรียนมัธยมปลาย การทำความเข้าใจลักษณะและลำดับขั้นของความโกรธช่วย
ชีวิตหลังความตายและการเรียนรู้ในอนุบาล
3
ชีวิตหลังความตายและการเรียนรู้ในอนุบาล
คำค้าน ชีวิตหลังความตาย เป็นเรื่องอัศจรรย์ใจยิ่งนัก ถ้าหากจะให้พูดถึงพระธรรมวินัย พระองค์ตรัสไว้ในพระวินัยปิฎก ๕ คำ ๖ ในบรรดาคำกล่าวของพระพุทธเจ้า คำพูดเหล่านี้เป็นที่พึ่งของเราเมื่อยามทุกข์ยาก สาธุ
บทความนี้พูดถึงแนวคิดเกี่ยวกับชีวิตหลังความตายตามหลักพระธรรมวินัย และวิธีการเรียนรู้ในโรงเรียนอนุบาลผ่าน Case Study ที่เน้นการพัฒนาเด็ก และความคิดที่จะช่วยสร้างสังคมที่ดีขึ้น พร้อมการศึกษาทัศนคติและธร
หน้า11
28
อบรมศีลธรรมแก่ข้าราชการ พนักงานรัฐวิสาหกิจ นักเรียน นักศึกษา พนักงานบริษัท ฯลฯ นอกจากนี้ ยังมีศูนย์เด็กเพื่อดูแลเด็กเล็กที่ติดตามผู้ปกครองมาวัด โดยมีอาสาสมัครเป็นพี่เลี้ยงดูแล สภาวะธรรมกายากลมมีพื้นที
มงคลชีวิต ฉบับ “ธรรมทายาท”
10
มงคลชีวิต ฉบับ “ธรรมทายาท”
การจัดทำหนังสือเล่มนี้สำเร็จสมบูรณ์ได้ด้วยความเมตตาของหลวงพ่อทัตตชีโว ครูสอนธรรมะคนแรกของอาตมภาพ ท่านได้ให้ทั้งเนื้อหาหลักของหนังสือเล่มนี้ ได้ให้คำแนะนำตลอดระยะเวลาของการเรียนรู้ และยังได้กรุณาตรวจแก
หนังสือ มงคลชีวิต ฉบับ “ธรรมทายาท” จัดทำขึ้นด้วยความเมตตาจากหลวงพ่อทัตตชีโว มีจุดมุ่งหมายเพื่อเผยแพร่ความรู้ด้านธรรมะ โดยมีการนำไปใช้ในการสอบแข่งขันตอบปัญหาธรรมะในโรงเรียน นอกจากนี้ยังมีการจัดพิมพ์หลา
ประโยชน์ของวินัยและศีลในชีวิต
106
ประโยชน์ของวินัยและศีลในชีวิต
ดย์ สุขภาพของศีล 1. เป็นทางแห่งโภคทรัพย์สมบัติ และทำให้สามารถใช้ทรัพย์ได้เต็มอิ่ม โดยไม่ต้องหวาดระแวงว่าจะมีใครมาวางามร้ายกาจ 2. ทำให้ชีวิตอยู่ด้วยความเป็นสุข ไม่ต้องหวาดระแวงว่าใครจะมาป้องร้าย 3. ทำใ
เนื้อหาสำรวจถึงความสำคัญของศีลซึ่งมีบทบาทในการทำให้ชีวิตสงบสุขและได้รับความเชื่อถือจากผู้อื่น เช่น การมีความรับผิดชอบและเกียรติคุณในสังคม นอกจากนี้ยังชี้ให้เห็นถึงประโยชน์ของวินัยที่สามารถพาเราไปยังที
ยินดีสิ่งที่ควรรักษาภพและฐานะ
241
ยินดีสิ่งที่ควรรักษาภพและฐานะ
๒๒๒ มงคลที่ ๒๕ 2. ยถพลสันโดษ ยินดีสิ่งที่ควรรักษาภพ 3. ยถารางรูปสันโดษ ยินดีสิ่งที่ควรรักษานะ ยินดีตามที่ได้ คือสิ่งใดส่งมา ก็พอใจอย่างนั้น ไม่เสียใจค้าได้ไม่เท่าที่ ต้องการ แต่เมื่อขว้างล่างเหตุให้ด
บทความนี้กล่าวถึงแนวคิดเกี่ยวกับการยินดีในสิ่งที่ควรรักษาภพและฐานะ โดยเน้นการพอใจในสิ่งที่เรามีและทำ ความสำคัญของการยอมรับสมรรถภาพของตนเอง และการตระหนักถึงฐานะทางสังคม เพื่อไม่ให้เกิดปัญหาในการใช้ชีวิ
มงคลชีวิตและการสร้างความมั่นคงของพระพุทธศาสนา
409
มงคลชีวิตและการสร้างความมั่นคงของพระพุทธศาสนา
2545 มงคลชีวิต การสร้างความมั่นคงของพระพุทธศาสนา ในการสร้างความมั่นคงของพระพุทธศาสนานั้น มีเรื่องที่ต้องทำอยู่ 2 ประการสำคัญ คือ 1. การอบรมศีลธรรมแก่ประชาชน คณะรัฐบาลและประชาชนชาวไทย ได้ร่วมใจกอบกู้วิ
การสร้างความมั่นคงของพระพุทธศาสนาเป็นเรื่องสำคัญที่ต้องดูแล โดยเน้นการอบรมศีลธรรมแก่ประชาชน รวมถึงนักเรียนและเยาวชนที่เป็นอนาคตของชาติ การพัฒนาเศรษฐกิจควรไปคู่กับการพัฒนาจิตใจ เพื่อสร้างสังคมที่มั่นคง
มงคลชีวิต ๓๙๙
412
มงคลชีวิต ๓๙๙
มงคลชีวิต ๓๙๙ สร้างความเป็นปึกแผ่ให้กับพระพุทธศาสนาได้อย่างน่าชื่นชม ตรงกันข้ามการนำเสนอข่าวที่มีแนวทางไปในเชิงวิพากษ์วิจารณ์นั้น เป็นสิ่งที่ควรหลีกเลี่ยง การเกิดความแตกแยกทางศาสนาอย่างยิ่ง ทั้งที่เน
บทความนี้เน้นย้ำการสร้างความเป็นปึกแผ่ในพระพุทธศาสนาและการหลีกเลี่ยงความขัดแย้งเพื่อลดการแตกแยกในกลุ่มชาวพุทธ โดยเสนอให้ทุกคนรวมพลังช่วยกันเผยแผ่ธรรมะเพื่อฝึกอบรมประชาชนให้เป็นคนดี เช่น การเคารพและกตั
มงคลชีวิต ๕๐๕
433
มงคลชีวิต ๕๐๕
มงคลชีวิต ๕๐๕ สิ่งที่จะได้รับจากโครงการ ๑. ทุกคนจะได้รับความรู้ทางพระพุทธศาสนา เพื่อเป็นหลักในการดำเนินชีวิต ๒. ได้สร้างคนดีจากคน ให้บังเกิดขึ้นบนแผ่นดินไทย ๓. ลดปัญหาายาเสพติด อบายมุขและปัญหาสังคมหล
โครงการมงคลชีวิต ๕๐๕ มุ่งนำความรู้ทางพระพุทธศาสนามาใช้เป็นหลักในการดำเนินชีวิต เพื่อสร้างคนดีจากคนและลดปัญหาสังคมเช่นยาเสพติดและอบายมุข โดยเน้นการสนับสนุนบุตรหลานและเยาวชนไทยผ่านการให้ทุนการศึกษาและกา
มูลนิธิธรรมกายและการช่วยเหลือผู้ประสบภัย
49
มูลนิธิธรรมกายและการช่วยเหลือผู้ประสบภัย
มูลนิธิธรรมกาย โดยพระราชภาวนาวิสุทธิ์ (หลวงพ่อธัมมะ) ช่วยเหลือผู้ประสบภัย นอกจากนั้น วัดพระธรรมกายและมูลนิ ธรรมกายพร้อมด้วยองค์กรภาครัฐและเอกชน ยังได้นำข่าวสารอาหารแห้งที่ได้จากโครงการ ตาบาตพร
มูลนิธิธรรมกายภายใต้การนำของพระราชภาวนาวิสุทธิ์ได้มีการช่วยเหลือผู้ประสบภัยในพื้นที่ต่าง ๆ ของประเทศไทย โดยได้จัดส่งอาหารแห้งและสิ่งของบรรเทาทุกข์ในเวลาต่อเนื่อง วัดพระธรรมกายร่วมกับองค์กรภาครัฐและเอก
การบริจาคที่ดินเพื่อสร้างวัดพระธรรมกาย
5
การบริจาคที่ดินเพื่อสร้างวัดพระธรรมกาย
คุณหญิงประหยัด แพทย์หญิงดวงทิศสุทธิธรรมดี บริจาคที่ดินผืนแรกจำนวน ๑๖ ไร่ เพื่อสร้างวัดพระธรรมกาย พุทเจ้าในอายุนับพันปีเพื่ออาบผะลอเอียดอ่อน ๆ ขึ้นไป นี่เป็นความปรารถนาของ คุณยายมานานแสนาน แต่มิวงที่ผ
คุณหญิงประหยัด แพทย์หญิงดวงทิศสุทธิธรรมดี ได้รับการยกย่องในการบริจาคที่ดินจำนวน 16 ไร่ เพื่อสร้างวัดพระธรรมกาย ซึ่งเป็นสถานที่สำคัญในการปฏิบัติธรรม โดยมีต้นกำเนิดจากการสนับสนุนของหลวงปู่วัดปากน้ำและกล
ธงคัศจรรย์ปีที่ 2
2
ธงคัศจรรย์ปีที่ 2
คำเน่า ธงคัศจรรย์ปีที่ 2 ได้จัดขึ้นในวันที่ 2-27 มกราคม พ.ศ.2556 โดยพระสงฆ์ทั่วประเทศ จำนวน 1,128 รูป เพื่อให้นักเรียนและ ประชาชน ได้ร่วมทำกิจกรรมต้อนรับพระองค์ และปฏิบัติธรรม ปลูกพระแสติสมาธิ ขจัดปั
ธงคัศจรรย์ปีที่ 2 จัดขึ้นระหว่างวันที่ 2-27 มกราคม พ.ศ.2556 โดยมีพระสงฆ์จำนวน 1,128 รูป เพื่อร่วมทำกิจกรรมต่างๆ ต้อนรับพระองค์และปฏิบัติธรรม สร้างความสงบสุขในสังคมไทย ฟื้นฟูจิตใจและศีลธรรมของประชาชน ร